¡BIENVENIDAS Y BIENVENIDOS!
Te doy la más cordial bienvenida a mi blogs.
Este blogs nace con el propósito de poder
compartir mi experiencia durante mi Práctica Profesional II.
Aquí encontraras información referente a los
roles docentes, constructivismo, pedagogía sistémica, órdenes del amor, enfoque
socioformativo, proyectos educativos (P.E.I.C. y P.A.), evaluación de los
aprendizajes y estrategias de enseñanza. Todos estos contenidos fueron de mucha
ayuda al momento de desempeñar mi Práctica Profesional II. También encontrarás
los planes de acción que ejecute en la E.B.N. “Amenodoro Urdaneta”.
Con
todo mi afecto.
Karent
González Nahmens
¡Gracias
por tu visita!
Plan general
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Competencia
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Actividades
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noviembre
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diciembre
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enero
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Observaciones
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Rol
Investigador
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Explora y diagnostica la realidad educativa de la
Escuela Básica Nacional “Amenodoro Urdaneta”
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Observar la infraestructura de la escuela
Identificar las necesidades e intereses de los alumnos
de 2do “B”
Registro fotográfico y escrito
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La institución presenta deterioros en baños, filtros y
cercado
En los salones de clases hace falta ventilación,
carteleras y pintura
Los niños de 2do “B” muestran deficiencias
en cuanto a lectoescritura
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Rol
Mediador
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Media el proceso de enseñanza-aprendizaje utilizando el
método de interacción constructivista
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Promueve el trabajo individual y grupal
Aplica dinámicas grupales
Lee cuentos, adivinanzas y poesías
Aplica dinámicas de conversación guiada
Desarrolla planes de acción y de evaluación
Registro fotográfico y escrito
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Se evidencio que los niños no están acostumbrados a
trabajar en colectivo, por lo que costo lograr la consolidación de los grupos
La mayoría de los niños participan voluntariamente en
las dinámicas grupales
Manifiestan interés al momento de expresar sus ideas
Muestran interés por los cuentos
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Rol
Or
ientador
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Promueve relaciones de respeto y amor hacia sus
compañeros, familia y sociedad, logrando el bienestar y desarrollo personal
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Práctica el estado de alerta
Aplica dinámicas grupales
Promueve la participación en el proyecto de vida
Construye murales
Desarrolla plenarias
Desarrolla planes de acción
Registro fotográfico y escrito
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Se observo que la mayoría de los alumnos logran
concentrarse durante la práctica del estado de alerta
Los alumnos se desenvuelven al momento de exponer su
proyecto de vida
Muestran interés al momento de participar en la
dinámicas grupales
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Rol
Promotor
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Propicia y dirige acciones que contribuyan a la
solución de los problemas de la E.B.N. “Amenodoro Urdaneta”
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Dona pintura
Ambienta el salón con motivo de la navidad
Elabora el pesebre y trabajos manuales
Restaura la plaza de la escuela
Desarrolla planes de acción
Registro fotográfico y escrito
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Hubo participación de los alumnos, docentes y personal
administrativo y obreros en todas las actividades relacionadas para el
cumplimiento del rol promotor de cambios sociales
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Rol
Gerente
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Ejecuta actividades fuera del aula de carácter
administrativo
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Ordena los expedientes de los alumnos de todos los
grados (1ero-6to)
Desarrolla planes de acción
Registro fotográfico y escrito
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Se evidencio disposición por parte del personal
administrativo
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